Le tribunal correctionnel de Bordeaux a condamné par défaut une Marocaine qui a refusé de scolariser ses enfants, malgré une mise en demeure, à trois mois de prison avec sursis et 950 euros d’amende.

Le tribunal était face à un cas de parent défaillant. La femme de 39 ans est accusée de « refus d’inscrire un enfant d’âge scolaire dans un établissement d’enseignement, malgré une mise en demeure » et de « manquement, sans motif légitime, à l’obligation scolaire par un responsable d’enfant, malgré un avertissement administratif ». Absente à l’audience, la mère de famille a été condamnée par défaut à trois mois de prison avec sursis et 950 euros d’amendes, rapporte Sud ouest.

L’académie de Bordeaux a adressé en octobre 2021 un courrier au procureur de la République sur la situation de deux des six enfants de cette famille installée à Pessac. L’un des petits garçons est déscolarisé et l’une de ses sœurs, inscrite au collège François-Mitterrand, a des comportements qui suscitent des questionnements. Elle porte le voile au collège, reste isolée, est très nerveuse, souvent absente et refuse de respecter les règles.

La mesure d’assistance éducative que la justice a tentée de mettre en place « n’a pu aboutir, la famille étant en totale opposition, refermée sur elle-même », explique le procureur Julien Heuty, à l’audience. La mère a expliqué en juillet aux services sociaux que le petit garçon vit désormais au Maroc. « Aujourd’hui, cette famille a quitté Pessac », a affirmé Me Desmoulins, le représentant de l’administrateur ad hoc désigné pour les enfants.

Selon l’avocate, les enfants « seraient entre Perpignan et Marseille. Nous avons essayé d’entrer en contact avec eux, mais nous nous sommes confrontés à une espèce de néant. Je crains que nous arrivions trop tard, que les enfants auraient pu être placés plus tôt. Ils évoluent dans un environnement familial très particulier, une forme de radicalité. Avec les années, les verrous se sont multipliés ».

World Opinions – Bladi

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L’interdiction pour les filles de suivre un enseignement secondaire, décrétée par les talibans, a d’ores et déjà coûté aux jeunes filles d’Afghanistan la perte de 300 jours d’étude, avec des conséquences désastreuses pour elles, pour leurs familles et pour l’avenir du pays, a déclaré Human Rights Watch aujourd’hui dans un nouveau dossier web comprenant plusieurs vidéos.

Ces vidéos présentent les témoignages de six éminentes femmes afghanes : la cinéaste Tamana Ayazi ; Sahar Fetrat, chercheuse auprès de Human Rights Watch ; les journalistes Yalda Hakim et Zahra Joya ; la musicienne Elaha Soroor; ainsi que l’activiste Heela Yoon. Ces six jeunes femmes expliquent comment leur propre éducation a changé leur vie, et évoquent les conséquences dévastatrices de l’actuelle interdiction pour la nouvelle génération de filles afghanes.

« Il semble incroyable en 2022 d’avoir une conversation sur la question de savoir si les filles devraient être autorisées à faire des études », a déclaré Sahar Fetrat, assistante de recherche auprès de la division Droits des femmes à Human Rights Watch et productrice du projet. « Nous sommes reconnaissantes aux courageuses femmes afghanes qui se sont exprimées devant notre caméra. Le monde devrait les écouter et faire davantage d’efforts pour mettre fin à cet abus choquant. Chaque jour, des millions de filles afghanes sont confrontées à des occasions perdues et à des rêves brisés, peut-être pour toujours. »

300 jours après l’annonce du décret des talibans, des vidéos évoquent ses effets désastreux

Le 18 septembre 2021, un mois après avoir pris le contrôle du pays, les talibans ont ordonné la réouverture des écoles secondaires de garçons mais n’ont fait aucune mention des écoles de filles de même niveau. Ceci a été interprété comme une interdiction de l’enseignement secondaire pour les filles. Dans plusieurs provinces, sous la pression de la communauté locale, les responsables talibans ont autorisé la réouverture de certaines écoles secondaires pour filles, mais la grande majorité de ces écoles dans le pays sont restées fermées.

Le 21 mars 2022, les talibans ont promis de rouvrir toutes les écoles le 23 mars mais, à cette date, ils ont maintenu la fermeture des écoles secondaires de filles. Une interdiction à durée indéterminée demeure donc en place, sans qu’on sache clairement si ces écoles rouvriront et quand. Yalda Hakim, présentatrice des informations à la BBC qui a participé au projet, a compté sur Twitter les jours écoulés depuis le début de l’interdiction et, le 14 juillet, cela fera 300 jours.

World Opinions + Human Rights Watch

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De nombreux enfants au Liban, privés d’école pendant des mois en raison des restrictions liées à la pandémie de coronavirus, pourraient ne jamais y retourner, a averti jeudi Save the Children.

L’ONG met en avant un contexte de crise économique et politique dans le pays. Le risque est présent pour les enfants libanais mais aussi pour les centaines de milliers de réfugiés syriens et palestiniens qui avaient déjà des difficultés pour accéder au système éducatif avant même le début de la crise au Liban, indique-t-elle dans un communiqué.

L’effondrement économique a aggravé le niveau de pauvreté dans le pays. Plus de la moitié des Libanais vivent aujourd’hui en dessous du seuil de pauvreté, contre 70% et 90% respectivement parmi les réfugiés palestiniens et syriens.

« La crise sociale et économique au Liban se transforme en une catastrophe pour l’éducation, avec des enfants vulnérables confrontés au risque réel de ne plus jamais retourner à l’école », a indiqué l’ONG.

Pauvreté en question

« La pauvreté représente un obstacle majeur à l’accès des enfants à l’éducation, alors que de nombreuses familles ne peuvent pas se payer du matériel scolaire ou doivent compter sur les enfants pour apporter un revenu ».

Selon Save the Children, plus de 1,2 million d’enfants sont déscolarisés depuis le début de la pandémie dans le pays en février 2020. Quant aux enfants libanais encore scolarisés, ils ont bénéficié d’un « maximum de 11 semaines d’enseignement » sur un an, en raison des restrictions liées au Covid-19.

Conséquence « tragique » de cette situation, de plus en plus d’enfants travaillent « dans des supermarchés ou des fermes, et des filles sont forcées à se marier », selon l’organisation.

World Opinions News – AFP

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La publication ces dernières semaines de milliers de témoignages d’agressions sexuelles entre élèves dans les écoles britanniques provoque l’émoi. Le Royaume-Uni s’interroge sur la culture du viol dans le monde éducatif.

Plus de 11’000 récits d’adolescents, souvent des filles, ont été partagés sur le site internet « Everyone’s Invited » (tout le monde est invité), créé par une jeune femme elle-même victime de violences sexuelles en milieu scolaire.

D’abord restreintes à quelques centaines, les dénonciations se sont multipliées depuis la mort au début du mois de la Londonienne Sarah Everard, un féminicide qui a réveillé le débat sur les violences faites aux femmes.

Un tableau très sombre des écoles

Les témoignages dépeignent un tableau très sombre des écoles, qu’il s’agisse d’établissements publics ou privés. Les propos misogynes, les harcèlements semblent être courants, et même des cas de viols ont été rapportés.

Pour l’étudiante Soma Sara, à l’origine du site internet, ces milliers de récits prouvent que la culture du viol est endémique au Royaume-Uni. Et elle reste généralement impunie, par peur de parler, par manque de preuves, mais aussi parce que certaines écoles préfèrent étouffer toute publicité négative.

Ligne d’écoute nationale

Le déluge de témoignages des derniers jours pourrait toutefois faire bouger les choses. La police a annoncé qu’elle mettait sur pied une ligne d’écoute nationale pour encourager toute victime potentielle à porter plainte.

Par Catherine Ilic/oang – RTS info

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